安徽省继续医学教育“十一五”规划

“十一五”期间是我省全面建设小康社会和构建和谐社会的关键阶段，也是卫生系统贯彻落实科学发展观，不断提高人民群众健康水平，实现经济社会协调发展，更好地为全省经济建设与社会发展服务的关键时期。为实现我省卫生事业第十一个五年规划的发展目标和任务，进一步提高全省卫生队伍整体素质，在“十五”继续医学教育工作的基础上，按照《卫生部继续医学教育“十一五”规划》的总体要求，结合我省实际，特制定本规划。

　　一、我省继续医学教育的发展状况

“十五”期间，我省对继续医学教育工作模式进行了有益的探讨，开展了以考试制为基础的继续医学教育模式改革工作。编写了分专业的继续医学教育系列丛书作为卫生技术人员继续教育学习和考试主要内容，并于2001-2003年在全省举行了3次考试，共有43099人报名，其中40248人参加考试，27164人合格，总合格率为67.5%。2004年，根据对全省继续医学教育的调研情况，以及卫生部和人事部门的有关政策要求，暂停了当年的全省继续医学教育考试，省卫生厅与人事厅联合下发了《关于印发﹤安徽省继续医学教育规定（试行）﹥等五个文件的通知》，对全省继续医学教育的对象、学分要求及管理、项目申报及管理、基地标准及管理、统计与评估制度做出了明确的规定，建立以学分制为基础的管理办法，全省继续医学教育工作按新的文件开始实施；同时省卫生厅和省人事厅还联合成立了安徽省继续医学教育委员会，委员会下设了办公室、建立了专家库。继续医学教育工作取得了一定的成绩，积累了一些经验。但是，我省在继续医学教育发展过程中还存在以下问题：一些单位和领导对继续医学教育认识不足、重视不够，继续医学教育工作发展不平衡，地区、城乡、学科、单位之间差异较大；继续医学教育资源不足和利用效率不高问题并存；继续医学教育工作经费不足，管理手段落后，加之人员不足，给规范管理、强化监管、提高等带来一定难度；农村和城市社区基层卫生技术人员参加继续医学教育活动存在一定困难，其积极性、主动性还没有充分发挥起来等。

　　二、指导思想和原则

　　“十一五”期间，我省继续医学教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持走中国特色自主创新道路，努力贯彻实施建设创新型国家的重大战略决策，落实新时期卫生工作方针，以适应21世纪医学科学技术发展和卫生事业发展的需要为导向，积极推进继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质，为促进我省卫生事业发展，提高人民群众健康水平和全面建设小康社会提供人力资源保障。为此，必须坚持如下原则：

　　（一）统筹兼顾，协调发展。统筹全省各地、城乡、医疗卫生机构、不同学科间的继续医学教育发展，逐步缩小发展的差距，实现均衡协调发展。

　　（二）因地制宜，分类指导。正确把握继续医学教育的目的、对象、内容和形式，针对不同地区、层次和专业学科的差异，因地制宜开展继续医学教育工作，并进行分类指导，推进继续医学教育工作稳步发展。

　　（三）行业管理，统一规范。打破隶属关系和所有制界限，实行全行业管理，做到工作统一规划、组织实施统一领导、业务管理统一规范、信息服务统一高效，并实现资源共享与共同提高。不断完善继续医学教育法规和制度建设，逐步实现法制化和规范化管理。

　　（四）改革创新，讲求实效。坚持开拓进取，勇于改革创新，针对工作中的主要问题，深入调查研究，积极探索如何建立与社会主义市场经济体制相适应的继续医学教育运行机制，创新管理体制。坚持形式与内容相统一，注重质量和效果。根据培训工作的实际需要，采取灵活多样的培训形式，以学习现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，保持先进性、针对性和实用性。

　　三、总体目标

　　我省继续医学教育第十一个五年规划工作的总体目标是：在巩固“十五”成绩的基础上，不断完善继续医学教育制度，提高教育质量和效益，开拓继续医学教育新领域，努力建立起与社会主义市场经济体制和卫生改革与发展相适应的继续医学教育有效运行机制。

　　（一）全省县级以上医疗卫生单位开展继续医学教育的覆盖率达到90%，乡镇卫生院达到60%；开展继续医学教育项目活动学科专业覆盖全部二级学科；继续医学教育对象获取学分的达标率达到90%.

　　（二）充分利用现代化管理手段加强对继续医学教育管理，全面实施计算机网络管理，并采用远程教育手段开展继续医学教育活动。

　　（三）定期对各市和有关单位继续医学教育工作进行评估，每年都要对继续医学教育项目的执行情况进行检查，检查项目数不低于举办项目数的10%.

　　四、主要措施

　　（一）加强领导，创造继续医学教育发展的良好环境。各级卫生行政部门要进一步确立继续医学教育的战略地位，切实加强对继续医学教育工作的领导，制定继续医学教育发展规划和措施，落实工作经费，为卫生技术人员参加继续医学教育活动创造良好条件和环境，医|学教育网搜集整理逐步使卫生技术人员树立“只有终生教育，才能终生执业”的观念，真正把卫生技术人员参加继续医学教育转变成自觉的行动。

　　（二）增加投入，保证继续医学教育经费。各级卫生部门、各医疗卫生单位要建立费用分担机制，多渠道解决继续医学教育的资金投入问题。政府要切实承担起对人才培养的责任，增加对继续医学教育的引导性投入；当前条件下，单位是继续医学教育投入的主渠道，要把继续医学教育作为增强单位核心竞争力的重要途径和手段，从投入上向继续医学教育倾斜；卫生技术人员有参加继续医学教育的权利和义务，也是继续医学教育的直接受益者，应当承担部分费用；鼓励社会各界筹集继续医学教育资金，积极争取多方投资继续医学教育，建立健全继续医学教育资金筹集使用的良性循环机制。

　　（三）完善制度，加强继续医学教育的规范管理。不断完善和落实有关规章制度，使继续医学教育工作科学化、规范化和制度化，推进继续医学教育法制化建设。严格按照卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》和我省卫生厅、省人事厅《关于印发<安徽省继续医学教育规定（试行）>等五个文件的通知》等有关文件的要求，强化各个工作环节的规范管理，制订有关项目、学分、验证、档案等方面规范管理的文件，并加强监督检查不断提高继续医学教育的质量和效益，保证继续医学教育工作健康、有序地进行。

　　（四）突出重点，继续开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动。坚持“按需施教、讲求实效”的原则，围绕卫生工作重点，根据实际需要，因地制宜地开展多种形式的继续医学教育活动。加强传染性疾病防治、重大疾病控制、社区卫生以及职业道德、卫生法律法规等知识的培训，并列入全员培训的内容。充分利用各种继续医学教育资源和条件，加强协调沟通，发挥各个相关单位、组织的作用，医|学教育网搜集整理实现优势互补，资源共享。研究和把握远程医学教育的特点，组织制定远程继续医学教育的标准和管理制度，充分利用现代教育手段，积极发展远程继续医学教育和网络继续医学教育，使更多的卫生技术人员能够就近、方便地参加和学习相关的卫生技术知识。

　　开展省级继续医学教育基地申报认定工作，加强基地建设并实行滚动式管理，确保省级继续医学教育基地及其开展的继续医学教育活动的质量。经认可的省级继续医学教育基地要充分发挥学科和师资的优势，注重创新人才和学科带头人的培养，积极开展继续医学教育活动。

　　各级卫生部门和医疗卫生机构要采取有力措施，积极开展面向农村和城市社区的继续医学教育活动，在政策导向和资金、项目安排上，加大对农村卫生和城市社区卫生服务工作的支持力度。积极组织与鼓励城市医疗卫生单位和卫生专业技术人员面向农村和社区开展针对性强、效果明显、推广适宜技术的继续医学教育活动。

　　（五）手段创新，加快信息化建设。根据卫生信息化建设的总体要求，进一步加快继续医学教育信息化管理步伐。要疏通渠道，充分利用原有的信息、网络资源，构建多功能、高效率、方便适用的信息管理与传输体系，2009年底前全面实施计算机网络管理，建立省级继续医学教育数据管理中心，实时了解、掌握继续医学教育项目活动情况和继续医学教育对象学分完成情况，建立统计报告制度，提高宏观决策的科学性和主动性。

　　（六）检查评估，强化激励机制。要不断完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度，强化激励和约束机制。充分发挥继续医学教育委员会和学科专家组的作用，对各市和有关单位开展继续医学教育工作的情况进行评估指导，对继续医学教育项目进行抽查，对先进单位和先进个人予以表彰，医|学教育网搜集整理对出现的问题及时纠正。认真落实卫生技术人员继续医学教育完成情况与其考核、聘任、技术职务晋升和执业资格再注册等密切结合的有关规定。把开展继续医学教育工作的情况和计划目标完成情况纳入领导干部政绩考核和单位综合目标考核。

（七）调查研究，进一步提高管理水平。根据工作需要，加强继续医学教育的理论研究，及时总结各地的经验，开展学术交流，积极探讨如何建立与社会主义市场经济体制相适应的继续医学教育运行机制。通过举办继续医学教育管理干部培训班、研讨会、学习考察、课题调研等形式，加强对继续医学教育管理干部的培训，使其掌握相关法律、政策、方法和手段，提高领导艺术和管理水平。